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| 周生賢:學習實踐科學發展觀推動環境保護新跨越 |
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| 撰寫時間:
2008-10-13
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把科學發展觀作為政治信仰來追求、作為科學真理來把握、作為行動指南來踐行。這是環境保護部部長周生賢代表部黨組對環保系統黨員幹部和各級領導班子深入學習實踐科學發展觀活動提出的殷切希望，為我們開展學習實踐活動指明瞭方向和重點。
科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
科學發展觀作為我國經濟社會發展的重要指導方針，是環境保護的理論指南。面對環境保護工作的新形勢、新任務和新要求，我們必須堅持以科學發展觀統領環境保護事業、指導環保工作，用環境保護實踐推動科學發展、促進社會和諧。
學習實踐科學發展觀必須結合環保工作深入貫徹落實這一嶄新科學理論、重大戰略思想和重要指導方針。科學發展觀要求統籌人與自然和諧發展，促進人與自然的和諧，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。要適應新形勢、完成新任務、實現新發展，我們必須把深入學習實踐科學發展觀擺在突出位置，深刻領會其思想內涵，並轉化為我們的具體行動，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，為奪取全面建設小康社會新勝利，為全面推進黨的建設新的偉大工程，為不斷開創環保事業發展與改革新局面進一步奠定重要的思想基礎、政治基礎、組織基礎。
學習實踐科學發展觀必須抓住與工作實際緊密聯繫的結合點和著力點。溫家寶總理在第六次全國環保大會上提出的“三個轉變”，具有戰略性、全局性和方向性，是環境保護的歷史性轉變，也給環保部門深入貫徹落實科學發展觀找到了結合點和著力點。兩年多來的實踐證明，歷史性轉變是科學發展觀在環境保護領域的集中體現，是正確處理保護環境與發展經濟兩者關係的世界觀和方法論。推進歷史性轉變，主要任務是促進環境與經濟高度融合，根本目的是破解科學發展觀要求的經濟發展與環境保護相協調和經濟社會永續發展難題。我們要通過開展學習實踐活動，提高對加快推進歷史性轉變重要性和緊迫性的認識，進一步解放思想，更新觀念，拓寬視野，從經濟社會發展大局出發統籌思考環境保護，從宏觀戰略層面切入解決環境問題，舉全局之力加快推進歷史性轉變。
學習實踐科學發展觀要重在實幹。重在實幹才能取得實效。各部門各單位要以這次學習實踐科學發展觀活動為契機，在學習調研、廣泛徵求意見和召開專題民主生活會的基礎上，認真查擺和梳理貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，並做出不懈努力:一是在對科學發展觀的認識和領導科學發展的能力上有新提高。要通過開展學習實踐活動，進一步解放思想，更新觀念，拓寬視野，推動形成環境友好的產業結構、生活方式和消費模式，使保護環境的基本國策在更高層面、更廣闊的範圍得以落實。二是把解決民生問題放在更加突出的位置，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，保障群眾環境權益作為一切工作的出發點和落腳點。要繼續把水、空氣、土壤污染防治作為重中之重，把確保群眾飲水安全作為首要任務，千方百計解決好危害人民群眾健康和影響可持續發展的突出環境問題。三是提高環保基礎能力。要通過開展學習實踐活動，興調查研究之風，行解決問題之實，通過深入實際調研或蹲點幫扶，摸清基層實際問題和困難，認真梳理並分析其根源，提出解決的辦法或建議。四是堅持從嚴治部，用制度管權、用制度管事、用制度管人。按照建設服務政府、法治政府、責任政府、效能政府、廉潔政府的要求，把增強環保部門的政府執行力放在更加突出的位置，著力構建和完善環保規劃體系、環境法規體系及行政權力運行監督體系。五是在改革創新體制機制上有新突破。要在解決突出問題的過程中深入搜尋影響和制約環保科學發展的體制機制根源，努力從制度上尋找解決問題的途徑和辦法，並及時將解決問題的成功做法和成熟經驗上升為制度，加快構建充滿活力、富有效率、更加開放、有利於科學發展的體制機制，為環保事業又好又快發展提供堅實保障。
開展深入學習實踐科學發展觀活動，是全黨政治生活中的一件大事。讓我們以胡錦濤同志重要講話精神為指導，堅決貫徹落實黨中央的部署要求，借學習實踐活動的東風，使環境保護事業煥發新的生機，呈現新的氣象，奪取新的勝利。 |
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